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Book
Educational linguistics
Authors: ---
ISBN: 9780415588393 9780415588409 9780415588416 9780415588423 9780415588430 9780415689281 9780415689298 Year: 2012 Volume: *11 Publisher: London ; New York Routledge

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The language issue in Ukraine. An attempt at a new perspective
Author:
Year: 2012 Publisher: Warszawa, Poland : Ośrodek Studiów Wschodnich im. Marka Karpia,

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Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten : Eine empirische Vergleichsstudie über vier Kinder
Author:
ISBN: 3862268950 Year: 2012 Publisher: Herbolzheim : Centaurus Verlag & Media : Imprint: Centaurus Verlag & Media,

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Aufgrund des Verständnisses von Sprache als Schüsselkompetenz nimmt die Thematik Sprache im Elementarbereich sowohl in Kindertageseinrichtungen als auch in bildungspolitischen Diskussionen aktuell einen zentralen Stellenwert ein. Es besteht Einigkeit darüber, dass Kinder mit Schwierigkeiten und Entwicklungsverzögerungen in sprachlich-kommunikativen Bereichen eine gezielte Unterstützung bei der Erweiterung ihrer kommunikativen Fähigkeiten benötigen. Häufig wird bei der Umsetzung dieser Unterstützungsmaßnahmen allerdings die zentrale Bedeutung von Alltags- und Spielformaten, wie sie auch im natürlichen kindlichen Spracherwerb auftreten, vernachlässigt. Das Buch leistet einen wichtigen Beitrag, die umfangreichen Chancen von Alltags- und Spielformaten bei der Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten von Kindern darzustellen, um daraus unverzichtbare Elemente einer Unterstützung von Kindern mit sprachlich-kommunikativen Schwierigkeiten im Elementarbereich aufzuzeigen. Am ausführlichen Beispiel eines Jungen wird die Bedeutung gemeinsamer Interaktionen für die Kommunikations- und Sprachentwicklung anhand von Alltags- und Spielsituationen aufgezeigt. Durch den qualitativen Vergleich dieses Beispielkindes mit drei weiteren, ausgewählten Einzelfallstudien werden bedeutsame Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei der Unterstützung von Kindern mit Unterstützungsbedarf in ihren sprachlich-kommunikativen Fähigkeiten herausgearbeitet und nachvollziehbar dargestellt.


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Le CARAP : un cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures : compétences et ressources
Authors: --- --- ---
ISBN: 9789287171726 9287171726 Year: 2012 Publisher: Strasbourg: Conseil de l'Europe,

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Les approches plurielles des langues et des cultures reposent sur des activités d'enseignement-apprentissage qui impliquent à la fois plusieurs (= plus d'une) variétés linguistiques et culturelles. La publication tourne le dos à une vision "cloisonnante" des compétences, langue par langue. Elle développe ainsi de façon concrète la conception de la compétence plurilingue et interculturelle promue par le Conseil de l'Europe depuis le "Cadre Européen commun de référence pour les langues".


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Englisch für Architekten und Bauingenieure - English for Architects and Civil Engineers : Ein kompletter Projektablauf auf Englisch mit Vokabeln, Redewendungen, Übungen und Praxistipps - All project phases in English with vocabulary, idiomatic expressions, exercises and practical advice
Author:
ISBN: 3834822264 Year: 2012 Publisher: Wiesbaden : Vieweg+Teubner Verlag : Imprint: Vieweg+Teubner Verlag,

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Das Tätigkeitsfeld des Planers im Baugeschehen wird zunehmend international. Das praxisnahe Buch ist in die einzelnen Planungs- und Ausführungsphasen aufgeteilt und garantiert damit ein schnelles und gezieltes Nachschlagen während eines Bauprojektes. Übungen zu Fachbegriffen, ausgewählter Grammatik und Businessenglisch, ein Vokabelteil und praktische Tipps für die Bewerbung im Ausland ergänzen das Lehrbuch, das sowohl für das Selbststudium als auch kursbegleitend eingesetzt werden kann. Die 3. Auflage wurde überarbeitet und um das Kapitel „Sustainability“ erweitert. Das neu aufgenommene Kapitel beschäftigt sich mit aktuellen energetischen Fragestellungen, Zertifizierungssystemen und den verschiedenen energieeffizienten Bauweisen. Das Kapitel "Sustainability"  ist außerdem als E-Learning Modul für alle Kunden des Buches nutzbar. Hinweise zum Aufbau des Buches.– Baubeteiligte.– Projektorganisation.– Arbeitsplatz.– Grundlagenermittlung.– Vorentwurf.– Statik.– Baustoffe.– Haustechnik.– Nachhaltigkeit.– Entwurf.– Genehmigungsplanung.– Brandschutz.– Ausführungsplanung.– Ausschreibung.– Vergabe.– Bauvorbereitung.– Versicherung.– Objektüberwachung.– Fertigstellung.– Gewährleistung.– Anstellung.– Studium.– Bewerbung.– Lösungen zu den Übungen.– Vokabeln in alphabetischer Reihenfolge mit deutscher Übersetzung. Architekten.- Bauingenieure.- Studierende beider Fachbereiche.- Übersetzer und Dolmetscher.- Bauherren. Dipl.-Ing. (FH) Sharon Heidenreich hat Architektur studiert und einige Jahre als Architektin in In- und Ausland (England und Japan) gearbeitet. Sie lehrt u. a. Englisch für Architekten und Bauingenieure für die Bayerischen Architektenkammer und an der Georg-Simon-Ohm-Hochschule für angewandte Wissenschaften in Nürnberg.


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Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte : Eine qualitativ-empirische Untersuchung
Author:
ISBN: 1280797363 9786613707758 3531941372 Year: 2012 Publisher: Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften : Imprint: VS Verlag für Sozialwissenschaften,

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Ricarda Freudenberg untersucht Abiturklausuren in Hinblick auf die Qualität der Wissensanwendung zur Erschließung und zum Vergleich zweier Sonette von Hoffmannswaldau und Brecht. Dabei stehen diese Fragen im Mittelpunkt: Welches Vorwissen war beim Verstehen hilfreich? Worauf sind Probleme beim Textverstehen zurückzuführen? Wie kann Literaturunterricht dazu beitragen, dass SchülerInnen maximalen Gewinn aus den in der Kursstufe erworbenen Wissensbeständen für das Verstehen literarischer Texte beziehen? Die Autorin klärt, ob die SchülerInnen im Deutschunterricht der Sekundarstufe zu kompetenten LeserInnen literarischer Werke ausgebildet worden sind, und zieht Konsequenzen für die Lernsituation, die Textauswahl, die Aufgabenstellung und den Erwartungshorizont.


Book
Language & teaching : a psychological view
Author:
ISBN: 9780415694865 0415694868 9780203147504 9781136510625 9781136510663 9781136510670 9780415751117 041575111X 9786613687197 0203147502 1280776803 1136510672 1136510664 Year: 2012 Publisher: London : Routledge,

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Periodical
Journal Polingua : scientific journal of linguistics, literature and education.
ISSN: 22524797 Year: 2012 Publisher: Padang : Jurusan Bahasa Inggris Politeknik Negeri Padang

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Learning to write, reading to learn : genre, knowledge and pedagogy in the Sydney school
Authors: ---
ISBN: 9781845531430 9781845531447 Year: 2012 Publisher: London ; Oakville : Equinox Pub.,

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Book
Language and learning in multilingual classrooms : a practical approach.
Author:
ISBN: 9781847697202 Year: 2012 Publisher: Bristol Multilingual Matters

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